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九年级英语十大必考语法点必须重视!(适用各个版本)

发布时间:2019-10-01

  新学期新挑战,小简老师为大家梳理总结了九年级上学期必考语法点,各个版本均适用,大家一定要好好看看哦!

  例如:I agree with what you said just now.我同意你刚才说的线)形容词宾语从句:顾名思义,它是位于形容词后面的宾语从句。

  在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词,引导定语从句的词叫关系词,定语从句一般放在先行词的后面。

  引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词,常见的关系代词包括that, which, who(宾格whom,所有格whose)等,关系副词包括where, when, why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用,同时又作定语从句的重要成分。

  根据定语从句与先行词的关系,定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词,主句与从句不用逗号分开,从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开,起补充说明作用,如省去,意思仍完整。

  (1)that 既可以用于指人,也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略,作宾语可省略。例如:

  (2)which用于指物,在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略,作宾语可省略。例如:

  (3)who, whom用于指人,who 用作主语,whom用作宾语。在口语中,有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。例如:

  (1)when指时间,其先行词表示时间,when在定语从句中作时间状语。例如:

  (2)where指地点,其先行词表示地点,where在定语从句中作地点状语。例如:

  (3)why 指原因,其先行词是原因,why在定语从句中做原因状语。例如:

  特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(have/has+主语+过去分词+其他)

  (1)现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在,强调的是现在。

  (2)现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻,持续到现在并且有可能会继续持续下去。

  自从1978年以来,他一直住在这儿。(动作起始于1978年,一直住到现在,可能还要继续住下去。)

  此种用法常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用。谓语动词必须是延续性动词。

  对于现在完成时的考查,泄露港警航班信息、罢飞内地航线 国泰。多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中,会让大家判断是否该用现在完成时,或者是考查“瞬间动词”不能与表示一段时间的状语连用”这一知识点。

  解析:本题考查学生对现在完成时的熟练掌握。since 1978表达“自从1978年一直到现在”,表示这件事情从过去一直持续到现在,应该用现在完成时,而且动词必须是延续性动词,A、B均为瞬间动词,不能与时间段连用,故排除;C为一般过去时,也不行。

  ①现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果,而一般过去时与现在没有联系,只是说明某个动作发生的时间是在过去。

  解析:本题考查一般过去时和现在完成时的用法区别。问句中的yet表明应该用现在完成时,而回答中的a moment ago 是一个明确的过去时间状语,应该用一般过去时。

  被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成,助动词be有时态,人称和数的变化。

  被动语态的时态是由be的时态决定的,be是什么时态,全句就是什么时态,be动词后面的过去分词不变。1. 各种时态的被动语态结构如下:

  一般现在时的被动语态:主语+am / is / are (not)+过去分词

  现在完成时的被动语态:主语+have / has +been +过去分词一般将来时的被动语态:主语+will +be +过去分词

  动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式不带to。

  直接把动词不定式置于句首的情况不多,多数情况用it作形式主语,把真正的主语—动词不定式置于句末,特别是不定式短语较长时。

  (3)既可接动词不定式又可接v-ing形式作宾语,意思差别不太大的动词有begin, start, like, love等。

  一般说来,动词不定式表一次、数次的具体动作、将来动作或动作的全过程,v-ing形式表习惯性的连续动作。但是这种区别并不很严格,特别是美国英语,即使是习惯性的动作也可以用动词不定式。如:

  (4)后接动词不定式或v-ing形式作宾语,意思差别较大的动词有forget, remember等。后接不定式作宾语,表动作尚未发生;后接ving形式作宾语,表动作已经发生。

  stop to do停下来做另外一件事,to do是目的状语;stop doing停止做、※勤滯赽蛹孮§腔賴笪ㄛ燠蕾蚋淏唳籵毞惆,不做当前这件事,doing是宾语;

  (2)动词不定式作补语,在主动语态句里不带to,被动语态句里带to时,多数动词是感官动词和使役动词。

  (3)结果状语,多见于“too...to”,“enough to...”结构句中。如:

  这种结构起名词的作用,在句子里用作宾语、主语、表语等,或者单独使用。要注意的是,why后面的不定式不带to。如:

  3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

  如果我们所说的不是事实,而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。

  注意:条件句分两种,真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中,才用虚拟语气;而在真实条件句中,要用陈述语气.

  虚拟语气表示和现在的事实相反,从句用一般过时,主句用 “should/would/could/ might +动词原形。例如 :

  (2)must也可以表示有把握的推测,意为“ 一定,光明日报评论员:铸就中华文化新辉煌,肯定”,用于肯定句。

  (2)could在疑问句中,表示委婉请求的语气,此时could没有过去式的意思。

  might为may的过去式。might表示推测时,表示可能性低于may(此时might没有过去式的意思),当请求讲时,比may的语气更委婉。

  (3)表示推测,意为“可能”,常用于否定句和疑问句中,此时can’t译为“不可能”。